Este libro nace como respuesta a una necesidad de las instituciones educativas que impar ten cursos de economía por tener un texto que cubra cabalmente sus programas educativos. Con esto en mente, Pearson se dio a la tarea de reunir los planes de estudio correspondientes, seleccionando con todo cuidado cada uno de los temas, lo que dio por resultado el texto que tiene entre sus manos.

El libro puede ser utilizado en educación superior, en cursos aislados, como historia del pensamiento económico, macroeconomía, microeconomía, así como en posgrados.

El libro es ideal para un ciclo de un año escolar; sin embargo, cada institución o profesor puede tomar los temas que considere relevantes para su curso y adecuarlos a sus necesidades.

Los temas se explican de forma clara y accesible, siguiendo el método por competencias. Este método de enseñanza involucra al alumno en cada tema y al mismo tiempo le enseña cómo va a utilizar los conocimientos o competencias aprendidas en su vida cotidiana y en el entorno laboral.

Sin pretender dar un discurso exhaustivo del término, entendemos el concepto competencia como la capacidad de poner en actividad los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para resolver satisfactoriamente los retos que se presentan diaria mente en el contexto donde vivimos. (Julio Pimienta, 2008).

A lo largo de nuestro intercambio de opiniones con profesores en casi todos los estados de la República Mexicana, hemos encontrado dos preguntas recurrentes: ¿ya terminó el periodo del constructivismo de los planes anteriores?, y ¿por qué llamar humanista a una propuesta que pretende la incorporación de los jóvenes a temprana edad al mercado laboral? Estas cuestiones indagan acerca de dos de los sustentos de la propuesta de educación basada en competencias.

Características del contenido

Este libro introduce al lector en el mundo de la economía, partiendo de los fundamentos teóricos de la microeconomía y lo lleva a comprender la macroeconomía con el objetivo de que entienda el funcionamiento de los modelos económicos. Los temas se presentan de forma clara y se explican con un lenguaje sencillo y ameno, en consideración de las competencias de la disciplina económica, que muestran cómo utilizar en la vida cotidiana y en el entorno laboral los conocimientos aprendidos.

Novedades de esta edición

El texto está organizado en cuatro módulos, cada uno con una serie de elementos didácticos que facilitan el aprendizaje descritos a continuación:

• Reactivación de los conocimientos sobre cada tema, con el fin de recuperar la información que ya posee para, a partir de ese punto, expandir su aprendizaje.

• Metodología didáctica que combina la asimilación de los conceptos con los múltiples ejercicios numéricos presentados.

• Apoyos gráficos, como definiciones y fórmulas, se encuentran enmarcadas para facilitar su localización y comprensión; asimismo, se incluyen cuadros, gráficas, diagramas y figuras, que refuerzan la parte teórica del texto.

• Noticias relacionadas con el tema, que sirven, sobre todo, para comprender la aplicación de la economía en situaciones reales: cada noticia se analiza de acuerdo con la teoría aprendida y se plantean preguntas y actividades para reforzar los conocimientos.

• Ejemplos resueltos en cada tema.

• Diferentes tipos de actividades, donde se pide relacionar la información, elaborar gráficas o contestar preguntas. También se plantean situaciones para desarrollar el pensamiento crítico.

• Sitio web del libro con material y actividades complementarias.
• Presentación Power Point de cada capítulo.